Facebook Twitter Youtube
Facebook Twitter Youtube
Randevu Alın

Objektif Çocuk Değerlendirme Testi

Objektif Çocuk Değerlendirme Testi Nedir?

Objektif Çocuk Değerlendirme Testleri Nedir?

Objektif çocuk değerlendirme testleri, çocukların bilişsel, zihinsel, duygusal, sosyal ve motor becerilerini ölçmek için kullanılan bir dizi testtir. Bu testler, standardize edilmiş ve güvenilir yöntemler kullanarak, çocuğun bir alandaki becerilerini yaşıtlarıyla karşılaştırır.

Objektif çocuk değerlendirme testleri üç ana gruba ayrılır:

1. Zeka Testleri:

  • Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği (WISC-IV)
  • Stanford-Binet Zeka Testi Beşinci Baskı (SB5)
  • Kaufman Çocuklar için Zeka Ölçeği (K-ABC)

2. Bilişsel Beceri Testleri:

  • Frostig Görsel Algı Testi
  • Gesell Gelişim Figürleri Testi
  • Rey-Osterrieth Komple Kompleman Testi (R-O Komple)

3. Başarı Testleri:

  • Metropolitan Okuma Testi
  • Peabody Matematik Testi
  • Woodcock-Johnson Gözden Geçirilmiş Bireysel Başarı Testi (WJ-R)

Objektif çocuk değerlendirme testleri, çeşitli amaçlar için kullanılabilir:

  • Çocuğun gelişim düzeyini belirlemek: Bu testler, çocuğun bir alandaki becerilerinin ne kadar gelişmiş olduğunu belirlemek için kullanılabilir. Bu bilgiler, çocuğun özel eğitim gereksinimi olup olmadığını veya ek akademik desteğe ihtiyacı olup olmadığını belirlemek için kullanılabilir.
  • Öğrenme güçlüğü veya dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) gibi özel eğitim gereksinimlerini teşhis etmek: Bu testler, çocuğun özel eğitim gereksinimi olup olmadığını belirlemek için kullanılabilir. Test sonuçları, çocuğa uygun eğitim programı ve destek hizmetleri geliştirilmesine yardımcı olabilir.
  • Çocuğun psikososyal gelişimini değerlendirmek: Bu testler, çocuğun duygusal, sosyal ve davranışsal gelişimini değerlendirmek için kullanılabilir. Bu bilgiler, çocuğun aile içi ilişkilerini veya sosyal becerilerini geliştirmek için gerekli olan müdahaleleri belirlemek için kullanılabilir.
  • Araştırma yapmak: Objektif çocuk değerlendirme testleri, çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili araştırmalarda da kullanılabilir.


Objektif çocuk değerlendirme testleri, bir psikolog, eğitim psikoloğu veya diğer eğitim uzmanı tarafından uygulanmalıdır. Testin uygulanması ve sonuçlarının yorumlanması, bu alanda uzmanlaşmış bir uzman tarafından yapılmalıdır.

Objektif Çocuk Değerlendirme Testi Nasıl Uygulanır?

Objektif Çocuk Değerlendirme Testleri Nasıl Uygulanır?

Testin uygulanması aşamaları şu şekildedir:

1. Ön Hazırlık: Test uygulayıcısı, testi ve testin nasıl uygulanacağına dair talimatları inceler. Test materyalleri (test formu, kalem, kurşun kalem vb.) hazırlanır.

2. Çocuğun Test Ortamına Alıştırılması: Çocuk, test ortamına getirilir ve test uygulayıcıyla tanıştırılır. Testin amacı ve nasıl uygulanacağına dair bilgi verilir. Çocuğun testle ilgili herhangi bir sorusu varsa cevaplanır.

3. Testin Uygulanması: Test uygulayıcı, test talimatlarını okur ve çocuğun talimatları anladığından emin olur. Test, her alt test için ayrı ayrı uygulanır. Her alt test için belirli bir süre sınırı vardır.

4. Testin Puanlanması: Test uygulayıcı, çocuğun her alt testten aldığı puanları hesaplar. Toplam puan da hesaplanır.

5. Test Sonuçlarının Yorumlanması: Test uygulayıcı, test sonuçlarını yorumlar ve çocuğun hangi alanlarda güçlü ve hangi alanlarda zayıf olduğunu belirler. Test sonucuna göre, çocuğun özel eğitim gereksinimi olup olmadığına dair bir değerlendirme yapılır.

Objektif çocuk değerlendirme testlerinin uygulanması sırasında dikkat edilmesi gereken bazı önemli noktalar şunlardır:

  • Test ortamı, sessiz ve rahat olmalıdır.
  • Test uygulayıcı, çocukla nazik ve sabırlı bir şekilde iletişim kurmalıdır.
  • Çocuğa, testle ilgili herhangi bir sorusu varsa sorma imkanı verilmelidir.
  • Testin her aşaması, talimatlara uygun şekilde tamamlanmalıdır.
  • Test sonuçları, çocuğun diğer değerlendirme sonuçları ve gelişimsel geçmişi de göz önünde bulundurularak yorumlanmalıdır.


Objektif çocuk değerlendirme testleri, bir çocuğun bilişsel, zihinsel, duygusal, sosyal ve motor becerilerini değerlendirmek için kullanılan önemli bir araçtır. Test sonucuna göre, çocuğun hangi alanlarda eksiklikleri olduğu ve bu eksikliklerin nasıl giderilebileceği belirlenebilir.

Objektif Çocuk Değerlendirme Testi Kimlere Uygulanır?

Objektif çocuk değerlendirme testleri, farklı yaş gruplarından gelen çocuklara uygulanabilir. En yaygın olarak test edilen yaş grupları şunlardır:

• 3-6 Yaş: Bu yaş grubundaki çocuklar için, genellikle gelişimsel değerlendirmeler uygulanır. Bu değerlendirmeler, çocuğun dil, bilişsel, motor ve sosyal-duygusal becerilerini ölçer.

• 6-12 Yaş: Bu yaş grubundaki çocuklar için, zeka testleri, bilişsel beceri testleri, başarı testleri ve sosyal-duygusal değerlendirmeler gibi çeşitli testler uygulanabilir. Bu testler, çocuğun genel öğrenme kapasitesini, akademik becerilerini ve sosyal-duygusal gelişimini değerlendirmeye yardımcı olur.

• 12 Yaş ve Üzeri: Bu yaş grubundaki çocuklar için, zeka testleri, bilişsel beceri testleri, başarı testleri, kişilik testleri ve sosyal-duygusal değerlendirmeler gibi daha geniş bir yelpazede testler uygulanabilir. Bu testler, çocuğun akademik potansiyelini, mesleki ilgi alanlarını, kişilik özelliklerini ve sosyal-duygusal gelişimini değerlendirmeye yardımcı olur.

Objektif çocuk değerlendirme testleri, aşağıdaki durumlarda uygulanabilir:

  • Çocuğun gelişim düzeyini belirlemek: Bu testler, çocuğun bir alandaki becerilerinin ne kadar gelişmiş olduğunu belirlemek için kullanılabilir. Bu bilgiler, çocuğun özel eğitim gereksinimi olup olmadığını veya ek akademik desteğe ihtiyacı olup olmadığını belirlemek için kullanılabilir.
  • Öğrenme güçlüğü veya dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) gibi özel eğitim gereksinimlerini teşhis etmek: Bu testler, çocuğun özel eğitim gereksinimi olup olmadığını belirlemek için kullanılabilir. Test sonuçları, çocuğa uygun eğitim programı ve destek hizmetleri geliştirilmesine yardımcı olabilir.
  • Çocuğun psikososyal gelişimini değerlendirmek: Bu testler, çocuğun duygusal, sosyal ve davranışsal gelişimini değerlendirmek için kullanılabilir. Bu bilgiler, çocuğun aile içi ilişkilerini veya sosyal becerilerini geliştirmek için gerekli olan müdahaleleri belirlemek için kullanılabilir.
  • Yetenek ve becerileri belirlemek: Bu testler, çocuğun hangi alanlarda yetenekli olduğunu ve hangi alanlarda daha fazla desteğe ihtiyacı olduğunu belirlemek için kullanılabilir. Bu bilgiler, çocuğun eğitim ve meslek seçiminde rehberlik etmesine yardımcı olabilir.
  • Araştırma yapmak: Objektif çocuk değerlendirme testleri, çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili araştırmalarda da kullanılabilir.

Objektif Çocuk Değerlendirme Testi Nerede Yapılır?

Objektif Çocuk Değerlendirme Testleri (OCDT), farklı ortamlarda uygulanabilir. En yaygın uygulama ortamları şunlardır:

1. Psikolog Ofisi: Testler, psikolog ofisinde yüz yüze olarak uygulanabilir. Bu ortamda, test katılımcısı uzmanla birebir görüşerek test hakkında bilgi alabilir ve test sonucunu uzmanla birlikte yorumlayabilir.

2. Rehber Öğretmenlik Servisi: Birçok okulda bulunan rehber öğretmenlik servislerinde de testler uygulanabilir. Bu servislerde, testler genellikle ücretsiz veya düşük maliyetle uygulanır.

3. Özel Eğitim Kurumları: Özellikle özel eğitim gereksinimi olan çocuklar için testler özel eğitim kurumlarında da uygulanabilir.

4. Araştırma Merkezleri: Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili araştırmalar yürüten araştırma merkezlerinde de testler uygulanabilir. Bu testler genellikle araştırmaya katılmak isteyen kişilere ücretsiz olarak uygulanır.

5. Hastaneler: Bazı hastanelerin çocuk psikiyatri veya çocuk psikolojisi bölümlerinde de OCDT’ler uygulanabilir.

Testin hangi ortamda uygulanacağı, çocuğun yaşı, testin amacı ve test uygulayıcının uzmanlık alanına göre değişebilir.

Testin uygulanması sırasında dikkat edilmesi gereken bazı önemli noktalar şunlardır:

  • Test ortamı, sessiz ve rahat olmalıdır.
  • Test uygulayıcı, çocukla nazik ve sabırlı bir şekilde iletişim kurmalıdır.
  • Çocuğa, testle ilgili herhangi bir sorusu varsa sorma imkanı verilmelidir.
  • Testin her aşaması, talimatlara uygun şekilde tamamlanmalıdır.
  • Test sonuçları, çocuğun diğer değerlendirme sonuçları ve gelişimsel geçmişi de göz önünde bulundurularak yorumlanmalıdır.